Salta el menú de navegació i ves al contingut

EROSKI CONSUMER, el diari del consumidor

Cercador

logotip de fundació

Canals d’EROSKI CONSUMER


Estàs en la següent localització: Portada > Edició impresa > Alimentació

Aquest text ha estat traduït per un sistema de traducció automàtica. Més informació, aquí.

: Quan coincideixen a casa l’escola i el pati

Adaptar-se a una quarantena com la que acabem de viure ha exigit reorganitzar la vida en família. Per als nens resulta especialment difícil: l’obligació d’estudiar, jugar i fer exercici dins de casa ha pogut desestabilitzar l’harmonia domèstica i tenir efectes negatius en el terreny emocional. Però d’aquesta circumstància inèdita cal extreure lliçons que ajudin de cara el futur.

A Espanya hi ha 6.885.528 infants menors de 15 anys, segons l’Institut Nacional d’Estadística. D’ells, més de sis milions i mig van o anaven cada dia als centres on cursen educació infantil, primària i ESO (fins als 6 anys, l’escolarització és de caràcter voluntari). En condicions normals, la seva rutina de dilluns a divendres es limitaria a anar de casa a escola i d’escola a casa, si exceptuem les activitats extraescolars i l’estona de jocs al parc. Però davant d’una situació de confinament, les condicions normals deixen de ser-ho. Aquests gairebé set milions d’infants s’han vist obligats a romandre a casa, convivint amb pares i germans les 24 hores del dia, durant setmanes: un panorama nou al qual no ha estat senzill adaptar-se.

Quarantenes com la que hem viscut alteren el ritme de la unitat familiar i priven els nens del contacte necessari amb l’exterior, fet que redunda en “experiències educatives de qualitat, que influixen en la motivació i l’entusiasme dels nens sobre l’aprenentatge i l’escola”, segons la psicòloga i educadora Gabriela Bento, de la Universitat d’Aveiro (Portugal). Les activitats a l’aire lliure també tenen beneficis per a la salut, per la despesa energètica que impliquen i l’absorció de vitamina D del sol, el dèficit de la qual pot provocar problemes ossis d’adults.

No tots els confinaments són iguals

A Espanya, la quarantena ha estat dràstica per a persones de totes les edats; també a Itàlia i a Portugal. A Itàlia, després de tres setmanes d’aïllament complet, el Govern va consentir que els pares sortissin a fer passejos curts amb els fills menors d’edat. En altres països, les mesures han estat més laxes. A França i Bèlgica es van permetre “sortides indispensables per a l’equilibri de la infància”. El govern belga va animar fins i tot a fer exercici a l’exterior. A Alemanya, nens i adults han pogut sortir al carrer, sempre que mantinguessin amb els altres una distància de seguretat d’un metre i mig i en grups de dos, excepte en famílies. Al Regne Unit es van permetre des del començament els passejos amb nens, encara que es va prohibir el seu accés a parcs de jocs, per a evitar aglomeracions i pel risc de contagi a través del contacte amb metall o plàstic, on el virus aguanta fins a tres dies. Aquestes mesures buscaven un equilibri entre la seguretat i el benestar.

En aquesta línia es va pronunciar el Col·legi Oficial de Psicòlegs de Madrid, que va demanar “prioritzar les sortides al carrer de forma gradual d’infants i adolescents”. Cridava a no descurar l’atenció “sobre les seves necessitats evolutives, emocionals i, en definitiva, psicològiques”, perquè el confinament pot generar problemes d’aquesta mena, “especialment, en infants i adolescents”. I, entre aquests, enumerava alteracions de l’estat d’ànim, estrès, alteracions del son, trastorns de conducta alimentària, símptomes d’ansietat, també psicosomàtics, problemes de conducta o problemes relacionats amb l’addicció a la tecnologia i al joc.

Els experts han estat a favor d’aquesta flexibilitat sempre que es garantís prèviament la seguretat dels infants. Així, per a l’Associació Espanyola de Pediatria (AEP) era “prudent i desitjable” que s’instaurés un període previ de confinament rigorós que protegís la població, i que la població infantojuvenil el complís igual que la resta dels ciutadans. Un cop garantida la seva salut en aquesta fase preliminar, l’AEP va creure convenient “prioritzar una desescalada organitzada del confinament d’infants i adolescents, mantenint les sortides controlades i vigilades per un adult”. Del mateix parer és la psicòloga infantil Silvia Álava: “En tot moment, el que cal buscar és el mal menor. I fins que la situació no estigui controlada del tot, el mal menor  ha estat que els nens es quedin a casa. Quan s’aconsegueix aquest control, és el moment de sortir amb cura i sentit comú”.

Paginació dins d’aquest contingut

Et pot interessar:

Infografies | Fotografies | Investigacions