Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Kokaleku honetan zaude: Azala > Papereko argitalpena >

Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

: Jostailu eta jolas inklusiboak: identitatea eta balioak: jolasean hezi

Guztientzat modukoak dira. Azken urteetan, jostailu dendetako apalategietan ere bestelako balio batzuk agertzen hasi dira, gizartean dagoen aniztasuna eta genero berdintasuna errespetatzen duten jostailuak alegia, eta hori lagungarria da pertsona toleranteagoak, solidarioagoak eta errespetuzkoagoak sortzeko.

Eguberrietan saltzen da jostailu gehien, beste edozein sasoitan baino gehiago. Askotan, haurren eskariak bete nahian, gurasoek ez dute kontuan hartzen erosten ari diren hori egokiena ote den, eta ez diote beren buruari galdetzen haurrak eskatu duena ez ote den izango publizitate kanpaina landuen eragina edo moda iragankorren emaitza. Jostailu bat erosi aurretik, haurren gustuak kontuan hartzeaz gain (oso garrantzitsua da hori), komeni izaten da gogoeta egitea ea egokia den bakoitzaren adinerako, heldutasun mailarako eta beharrizanetarako.

Juan Cruz Rada aditua da psikologia hezitzailean eta Errioxako Psikologoen Elkargo Ofizialen Kontseilu Nagusiko kidea ere bada; haren esanetan, “jostailuak eta jolasak ez dira kaltegabeak. Jolas bat oso konplexua denean edo eskakizun handi-handikoa denean, ez da dibertigarria izango, frustrazioa eragingo du, antsietatea, eta baztertu egingo dute. Haurraren gaitasunetarako errazegia denean, berriz, ez du sortuko ez erronkarik eta ez ikaskuntzarik, eta segur aski, aspertu egingo da eta hori ere baztertu egingo du”.

Hautatzeko garaian kontuan hartu behar da, halaber, sustatzen ote dituen zenbait balio, adibidez berdintasuna, aniztasuna eta inklusioa. Adingabe guztientzat egokia izatea ere ezinbestekoa da, bakoitzaren arraza, generoa, ezaugarri fisikoak edo psikikoak gorabehera. “Jolasa garrantzitsua da identitatea lantzeko eta elementu sozializatzaile gisa ere bai. Estereotipo batzuk betikotzen badituzte, neska-mutilek segur aski barneratu egingo dute errealitatea desberdintasun horiei loturik dagoela, izan generoari dagozkionak, kulturari edo aniztasun funtzionalari”, azaldu du espezialistak.

Norberaren baldintzak

Neska-mutiko guztiek dute eskubidea jolaserako, baina adingabe askok arazo handiak izaten ditu horietan parte hartzeko. Ikerketek azaltzen dutenez, desgaitasun funtzionala duten pertsonek murrizketa gehiago jasan ditzakete eta sarbide eta gaitasun txikiagoa eduki dezakete jolasean aritzeko. Jostailu inklusiboek konponbidea eman nahi diete traba horiei. Azken batean, guztientzat moduko jostailuak dira.

Jostailu bat inklusiboa dela esaten denean, adierazi nahi da neska-mutil guztiek erabil dezaketela, norberaren ezaugarri fisikoak, psikikoak, kognitiboak, afektibo-emozionalak, sozialak, sexualak, kulturalak edo arrazari dagozkionak edozein direla ere. Haur Produktuen eta Aisialdiaren Institutu Teknologikoak (AIJU) dioenez (irabazteko asmorik gabeko erakundea da, eta haurrentzako produktuen arlo guztiei buruzko ikerketa, segurtasuna eta kalitatea lantzen ditu), jostailu bat inklusiboa dela esan daiteke, baldin eta, gutxienez, hiru desgaitasun hauetako birentzat egokia bada: entzumenekoa, ikusmenekoa eta motrizitatekoa. Edo egokia bada desgaitasun mota baterako eta egokitu egin badaiteke beste baterako.

“Modu inklusiboan jolastea funtsezkoa da neska-mutilen gaitasunak lantzeko, horiek edozein direla ere. Helduen funtzioa da eredu izatea jolasean, babesa ematea eta, batzuetan, gida ere bai”, azaldu du Cruz Radak. Maria Lopez teknikari lanetan aritzen da AIJU elkartean, haur erabiltzaileen ikerketa sailean, eta haren esanetan, jostailu inklusiboak erabilita, adingabeek “landu egiten dituzte jokabide integratzaileak eta sozialki positiboak, adibidez enpatia, errespetua eta onespena. Jostailuetan ikuspegi hori txertatzeak hainbat onura eskainiko du epe luzera gizarte berdinzaleagoak sustatzeko”.

‘IncluToys’ proiektua diseinu unibertsalaren bila

Kontsumitzaileek jostailu inklusiboen inguruan nolako beharrizanak dituzten jakiteko eta gizarteak horiei buruz duen ikuspegiaren berri izateko, IncluToys proiektua sortu du Haur Produktuaren eta Aisialdiaren Institutu Teknologikoak; nazioarteko ikerlan bat da, non 1.000 familiak parte hartu duten eta aukera eman duen diseinu unibertsaleko tresna bat sortzeko jostailuen arlorako. Horren bidez, aztertu egin ahalko da desgaitasunak dituzten neska-mutilek nolako irispideak dituzten egungo jostailuetara.

“Europan TUET tresna sortu izanak (Toys & games Usability Evaluation Tool) aukera eman zuen adostasunez eta modu estandarizatuan neurtzeko jostailuetarako irispideak. Proiektuak lagundu egin du tresna horren interpretazioan aurrera egiten, jostailu enpresetan ezartzen eta gida bat sortzeko aukera eman du enpresek jostailu inklusiboagoak diseinatu eta ekoitzi ditzaten”, azaldu du Pablo Busok. “Lortu diren datuek erakusten dute bideragarria eta oso aberasgarria dela jostailu inklusiboak diseinatzea eta ekoiztea. Jostailu enpresei etekinak emango dizkiolako, gai horrek garrantzi handia duelako egungo gizartean eta ez dakarrelako kostu handirik”, azpimarratu du Busok.

Eduki honen barruko orrialdekatzea

Hau interesa dakizuke:

Infografiak | Argazkiak | Ikerketak