Saltar o menú de navegación e ir ao contido
Os datos, informacións, interpretacións e cualificacións que aparecen nesta información corresponden exclusivamente ao momento en que se realizaron e teñen, xa que logo, unha vixencia limitada.
O sistema universitario afronta o último curso previo á obrigatoria implantación do modelo inspirado na Declaración de Bolonia con expectación, incerteza e ritmos diferentes de adecuación
Como calquera outro cambio a grande escala ou reforma estrutural, o auspiciado pola Declaración de Bolonia xerou suspicacias e dúbidas, focalizadas nun principio en sectores estudantís e académicos vinculados con titulacións que ven perigar a súa continuidade, en especial algunhas filoloxías ou disciplinas como Historia da Arte, pero que se espallaron a ámbitos máis amplos. Velaquí as respostas que tanto as propias universidades como o Ministerio de Educación están a dar ás preguntas máis comúns que orixina a adaptación ao marco europeo:
Os títulos actuais non perderán valor nin oficialidade fronte aos adaptados. As súas competencias profesionais non cambiarán, aínda que se modifique a estrutura das titulacións e dos títulos. Así consta no Real Decreto de Ordenación de Ensinanzas Universitarias, aprobado en outubro do 2007 e que foi o texto que fixou as bases para que as universidades españolas comezasen a adaptar as súas ensinanzas ao novo Espazo Europeo de Educación Superior (EEES).
Os estudantes poderán continuar co mesmo plan de estudos co que iniciaran a súa carreira. Polo tanto, os universitarios actuais poderán rematar o plan de estudos que empezaron sen que iso leve consigo ningún tipo de variación na súa estrutura, contidos ou desenvolvemento. En calquera caso, os estudantes que comezaran estudos conforme a anteriores ordenacións universitarias poderán tamén acceder ás novas ensinanzas previa admisión pola Universidade correspondente, de acordo co establecido no RD 1393/2007 e na normativa da propia Universidade.
O certo é que non todos os Graos durarán 4 anos. Determinadas ensinanzas reguladas por directrices europeas deben contar cun número maior de créditos. Titulacións como Medicina (360 ECTS), Veterinaria (300 ECTS) e Arquitectura (300 ECTS + Traballo de Fin de Grao) requiren un número superior de créditos polo que se dilatan máis no tempo.
Nos máis dos casos non será así. A titulación de Grao permite obter unha preparación axeitada e abonda para o exercicio profesional. Aínda que é certo que existen másteres que son necesarios para habilitar o estudante no exercicio dunhas determinadas actividades profesionais reguladas en España. Son os casos da avogacía, das enxeñerías superiores e do profesorado de ensinanzas de secundaria.
Bolonia non fixa criterio ningún con respecto ás bolsas. Os empréstitos-renda, creados xa no 2007, son un concepto diferente ás bolsas actuais e o máis importante é que non as van substituír. Permítenlle ao estudante que non poida solicitar unha bolsa porque supera o mínimo de renda pagar os seus estudos de Máster, a xuro cero devolvendo o préstamo cando xa estea traballando.
En EROSKI CONSUMER tomámosnos moi en serio a privacidad dos teus datos, aviso legal. © Fundación EROSKI