Saltar o menú de navegación e ir ao contido

  • Bienvenido (ES) | Ongi etorri (euskarazko bertsioa) | Benvingut (versió en català) | Benvido (versión en galego)
  • Bienvenido (ES)
  • Boletines
    •  | Baixa  | Máis opcións |
  • Portadas anteriores

EROSKI CONSUMER, el diario del consumidor

Buscador

logotipo de fundación

Canles de EROSKI CONSUMER


Estás na seguinte localización: Portada > Edición impresa > Actualidade e lecer > Informe

Λ

Os datos, informacións, interpretacións e cualificacións que aparecen nesta información corresponden exclusivamente ao momento en que se realizaron e teñen, xa que logo, unha vixencia limitada.

Actividades extraescolares: Aprendizaxe e diversión ó saír de clase

A actividade débena elixir os propios nenos e nenas, preferiblemente segundo os seus gustos, carácter e habilidades

Ximnasia, danza, judo, natación, informática, idiomas, teatro, pintura, música... As actividades extraescolares convertéronse nun complemento da xornada escolar de moitos nenos e nenas e mesmo nunha materia máis e nun desafogo para os pais cunha densa axenda laboral. Realízanse fóra do horario escolar e contribúen a espertar inquedanzas, a reforzar os seus coñecementos nalgunha área, a fomentar a creatividade e a desenvolver valores. Pódense realizar tanto nos propios centros educativos coma en academias ou clubs deportivos, aínda que polo xeral as actividades son as mesmas. A diferenza radica no prezo, que adoita ser menor nas escolas porque normalmente están subvencionadas.

No tocante ás preferencias, segundo o primeiro informe do Ministerio de Educación, Cultura e Deporte no que se usa o novo método do Ministerio para avaliar a calidade do ensino, cómpre salientar que o 65% dos alumnos españois practica deporte -fútbol, judo e ximnasia rítmica son os máis demandados-, mentres que só un 17% está interesado pola informática como actividade extraescolar, un 15% polo ballet e un 35% polos idiomas, maioritariamente polo inglés.

Os expertos sinalan que as actividades extraescolares son útiles na medida en que favorecen o desenvolvemento persoal do neno, e que este debe vivilas como unha experiencia lúdica, como un tempo dedicado ó xogo, distinto ás clases convencionais. Á hora de elixir unha actividade educativa ou deportiva para o fillo, é fundamental contar coa súa opinión favorable; se non, ó pouco vaise sentir desmotivado e se cadra acaba detestando esa actividade. Tampouco se pode abusar delas: un neno non está preparado para soportar unha xornada de adulto e unha sobresaturación pode ocasionarlle estrés emocional.

Paginación


Outros servizos


Buscar en

Información de Copyright e aviso legal

Visita nuestro canal Eroski Consumer TV

En EROSKI CONSUMER tomámosnos moi en serio a privacidad dos teus datos, aviso legal. © Fundación EROSKI

Fundación EROSKI

Validaciones de esta página

  • : Conformidad con el Nivel Triple-A, de las Directrices de Accesibilidad para el Contenido Web 1.0 del W3C-WAI
  • XHTML: Validación del W3C indicando que este documento es XHTML 1.1 correcto
  • CSS: Validación del W3C indicando que este documento usa CSS de forma correcta
  • RSS: Validación de feedvalidator.org indicando que nuestros titulares RSS tienen un formato correcto