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Los datos, informaciones, interpretaciones y calificaciones que aparecen en esta información corresponden exclusivamente al momento en que se realizaron y tienen, por tanto, una vigencia limitada.

Estudiados 12 ríos a su paso por otras tantas ciudades: Más de la mitad de los ríos urbanos suspenden en el aspecto ecológico, educativo y recreativo

Más de la mitad de los ríos urbanos suspenden en lo ecológico, lo educativo y lo recreativo.

Uno a uno, los ríos según cada bloque

Río Besós (Barcelona)

  1. Trato a la calidad del agua
    • Lo mejor
      • Gran efectividad en depuración.
    • Lo peor
      • El elevado grado de contaminación desde el punto de vista de la Demanda Biológica de Oxígeno.
  2. Estado de conservación de las riberas
    • Lo mejor
      • Encauzamiento de la parte baja del río para evitar inundaciones
      • Presencia de vegetación riparia
    • Lo peor
      • Pérdida del estado natural del río debido al encauzamiento
      • La mala transición de tierra agua permeable al paso de la fauna.
  3. Usos recreativos del río y la ribera
    • Lo mejor
      • Creación de un parque fluvial en Santa Coloma de Gramenet para regenerar la zona.
      • Poco tráfico cercano a las zonas de ocio.
      • Alto grado de limpieza.
    • Lo peor
      • Escasez de zonas verdes.
      • Escasez de instalaciones.
  4. Usos educativos del río y la ribera
    • Lo peor
      • Ausencia de información sobre especies y ambientes "in situ" disponible al público.

Ría de Bilbao

  1. Trato a la calidad del agua
    • Lo mejor
      • Las políticas diseñadas para favorecer la calidad de las aguas vertidas al río.
    • Lo peor
      • El elevado grado de contaminación desde el punto de vista de la Demanda Biológica de Oxígeno.
      • Los programas de seguimiento de la calidad ecológica del agua del río se llevan a cabo sólo en el estuario.
  2. Estado de conservación de las riberas
    • Lo mejor
      • Alto conocimiento de la biocenosis del río (aunque únicamente en el estuario).
      • Buena conservación del régimen de caudales.
    • Lo peor
      • Encauzamiento total de la ría.
      • Suciedad en las zonas cercanas a la ría especialmente en el bario de Atxuri.
      • Mala conservación de la vegetación y del ecosistema fluvial.
  3. Usos recreativos del río y la ribera
    • Lo mejor
      • Existencia de instalaciones deportivas, como pistas de baloncesto, hockey..
    • Lo peor
      • Escasez de instalaciones y de zonas verdes.
  4. Usos educativos del río y la ribera
    • Lo mejor
      • Abundancia de material educativo.
      • Colaboración con campañas de educación ambiental con un programa específico sobre el río.
    • Lo peor
      • Ausencia de información sobre especies y ambientes "in situ" disponible al público.

Río Arlanzón (Burgos)

  1. Trato a la calidad del agua
    • Lo mejor
      • Gran efectividad en depuración.
      • Estudio y seguimiento de la calidad ecológica de las aguas del río muy completo.
    • Lo peor
      • El sistema de depuración depura únicamente aguas residuales.
  2. Estado de conservación de las riberas
    • Lo mejor
      • La conservación de las márgenes con la vegetación ribereña autóctona a ellas asociada en el tramo anterior e interior a la ciudad.
      • El completo conocimiento de la cenosis de vertebrados.
      • La existencia de especies amenazadas.
    • Lo peor
      • La construcción de escolleras en los distintos tramos del río que impide el asentamiento de la vegetación natural que protege a las márgenes contra la erosión.
      • La desecación de meandros, por la modificación del trazado del río.
      • El tramo final del río tras atravesar el centro del casco urbano está bastante desvirtuado.
  3. Usos recreativos del río y la ribera
    • Lo mejor
      • Poco tráfico cercano a las zonas de ocio.
      • Gran existencia de zonas verdes.
      • Alto grado de limpieza.
      • Magnifica zona de esparcimiento y ocio bien equipada y conservada.
  4. Usos educativos del río y la ribera
    • Lo mejor
      • Existencia de información sobre especies y ambientes "in situ" disponible al público.
      • Esfuerzo del Ayuntamiento de Burgos en actividades de educación ambiental.
    • Lo peor
      • No hay mención especial acerca de los programas de educación ambiental en el POU.

Río Ebro (Logroño)

  1. Trato a la calidad del agua
    • Lo mejor
      • Gran efectividad en depuración.
      • Completo estudio y seguimiento de la calidad ecológica del agua del río a su paso por la ciudad.
    • Lo peor
      • Al igual que en el Zadorra y el Segura, aunque el sistema de depuración es bueno (se depuran ambas aguas pero de forma dependiente), podría mejorarse si se desarrollara un sistema en que se trataran ambas aguas al mismo tiempo (sistema independiente).
  2. Estado de conservación de las riberas
    • Lo mejor
      • El buen estado de la vegetación de la ribera en prácticamente todo el recorrido del río por la ciudad, excepto en la margen izquierda.
      • El respeto de la morfología del cauce.
      • Existencia de figuras de protección tanto regional como municipal en algún tramo de la ribera.
    • Lo peor
      • La repoblación de la isla con vegetación autóctona.
      • La alteración de la vegetación en la margen izquierda del río.
  3. Usos recreativos del río y la ribera
    • Lo mejor
      • Existencia de paseo peatonal a orillas del río.
      • Poco tráfico cercano a las zonas de ocio.
      • Gran existencia de zonas verdes.
      • Alto grado de limpieza.
  4. Usos educativos del río y la ribera
    • Lo mejor
      • Existencia de material educativo.
    • Lo peor
      • Ausencia de información sobre especies y ambientes "in situ" disponible al público.

Río Manzanares (Madrid)

  1. Trato a la calidad del agua
    • Lo mejor
      • Sistema de depuración independiente por lo que nunca se paraliza la depuración de aguas residuales y de escorrentía.
      • El completo estudio y seguimiento de la calidad ecológica del río.
    • Lo peor
      • No se hace mención especial acerca de los vertidos en el Plan de Ordenación Urbanística.
  2. Estado de conservación de las riberas
    • Lo mejor
      • Existencia de presas para conservar el caudal del Manzanares, sin ellas el río estaría seco en su mayor parte.
      • Existencia de una figura municipal de protección de la ribera.
      • Conocimiento de la vegetación y de la cenosis de vertebrados del río.
    • Lo peor
      • Encauzamiento total del río a su paso por Madrid
      • Existencia de un número elevado de presas (9) en tan sólo 12 Kms. de río necesarias para conservar el caudal pero negativo desde el punto de vista ecológico.
  3. Usos recreativos del río y la ribera
    • Lo mejor
      • La abundante presencia de instalaciones y de "otros servicios".
      • La ausencia de tráfico cercano a las zonas de ocio.
    • Lo peor
      • La escasa presencia de zonas verdes.
  4. Usos educativos del río y la ribera
    • Lo mejor
      • Presencia de carteles de información "in situ" sobre especies y ambientes
    • Lo peor
      • Escasez de campañas de colaboración y proyectos de educación ambiental.

Río Guadalmedina (Málaga)

  1. Trato a la calidad del agua
    • No procede
  2. Estado de conservación de las riberas
    • Lo peor
      • Río seco
      • Mala gestión del río a su paso por la ciudad
      • Acumulación de basura
      • Mal estado en general
  3. Usos recreativos del río y la ribera
    • Lo peor
      • La alta presencia de tráfico cercano a las zonas de ocio.
      • Ausencia de instalaciones
      • El grado de limpieza de las zonas de ocio.
  4. Usos educativos del río y la ribera
    • Lo peor
      • Ausencia de información sobre especies y ambientes "in situ" disponible al público.

Río Segura (Murcia)

  1. Trato a la calidad del agua
    • Lo mejor
      • Las políticas diseñadas para favorecer la calidad de las aguas vertidas al río.
    • Lo peor
      • Al igual que en el Zadorra, aunque el sistema de depuración es bueno (se depuran ambas aguas pero de forma dependiente), podría mejorarse si se desarrollara un sistema en que se trataran ambas aguas al mismo tiempo (sistema independiente)
  2. Estado de conservación de las riberas
    • Lo mejor
      • Conocimiento de la vegetación y sobre todo de la cenosis de vertebrados.
      • Existencia de una figura de protección municipal en algún tramo de la ribera del río.
      • Elevada inversión para la rehabilitación de meandros.
    • Lo peor
      • Encauzamiento del río.
      • La mala conservación del régimen de caudales.
  3. Usos recreativos del río y la ribera
    • Lo mejor
      • Buena presencia en general.
      • Existencia de zonas ajardinadas y paseos.
    • Lo peor
      • El tráfico cercano a las zonas de ocio.
      • Ausencia de instalaciones.
  4. Usos educativos del río y la ribera
    • Lo peor
      • Ausencia de información sobre especies y ambientes "in situ" disponible al público.

Río Arga (Pamplona)

  1. Trato a la calidad del agua
    • Lo mejor
      • Gran efectividad en depuración.
    • Lo peor
      • El elevado grado de contaminación desde el punto de vista de la Demanda Química de Oxígeno.
  2. Estado de conservación de las riberas
    • Lo mejor
      • La conservación de la margen izquierda con vegetación natural.
      • La conservación de la morfología del cauce.
      • Difícil acceso de paseantes a la orilla.
    • Lo peor
      • La tala de árboles en algunas zonas para llevar a cabo nuevas plantaciones.
      • Las obras de acondicionamiento para el paseo peatonal y el ajardinamiento de la margen derecha del río han supuesto la pérdida del carácter natural del río.
  3. Usos recreativos del río y la ribera
    • Lo mejor
      • Poco tráfico cercano a las zonas de ocio.
      • Alto grado de limpieza.
      • Las zonas verdes de jardines a lo largo del río.
      • La abundante presencia de "otros servicios".
    • Lo peor
      • Escasez de instalaciones.
  4. Usos educativos del río y la ribera
    • Lo peor
      • Ausencia de información sobre especies y ambientes "in situ" disponible al público.

Río Urumea (San Sebastián)

  1. Trato a la calidad del agua
    • Lo mejor
      • Las políticas para favorecer la mejora de la calidad de las aguas vertidas.
    • Lo peor
      • La ausencia de depuración de aguas tanto residuales como de escorrentía.
      • El estudio y seguimiento de la calidad ecológica del agua se realiza únicamente en un pequeño tramo del río.
  2. Estado de conservación de las riberas
    • Lo mejor
      • La realización del estado de deslinde del Dominio Público Hidráulico.
      • Alto grado de limpieza en los paseos.
    • Lo peor
      • Encauzamiento total de la ría a su paso por la ciudad de San Sebastián (respeto al DPH).
      • La mala conservación de la morfología del cauce.
  3. Usos recreativos del río y la ribera
    • Lo mejor
      • Alto grado de limpieza en los paseos
    • Lo peor
      • Escasez de instalaciones y de zonas verdes.
      • Elevado tráfico cercano a las zonas de ocio.
  4. Usos educativos del río y la ribera
    • Lo mejor
      • Colaboración con campañas dedicadas tanto al medio ambiente en general como al río en particular.
    • Lo peor
      • Ausencia de información sobre especies y ambientes "in situ" disponible al público.
      • Ausencia de programas de educación ambiental en el POU.

Río Guadalquivir (Sevilla)

  1. Trato a la calidad del agua
    • Lo mejor
      • Sistema de depuración independiente por lo que nunca se paraliza la depuración de aguas residuales y de escorrentía.
    • Lo peor
      • Escasez de políticas para favorecer la calidad de las aguas vertidas.
  2. Estado de conservación de las riberas
    • Lo mejor
      • Políticas diseñadas para favorecer la mejora de las riberas completas.
    • Lo peor
      • Pérdida del estado natural del río debido al encauzamiento.
      • La accesibilidad al río para los paseantes en la práctica totalidad del mismo.
  3. Usos recreativos del río y la ribera
    • Lo mejor
      • Aprovechamiento deportivo del río
    • Lo peor
      • El tráfico cercano a las zonas de ocio.
  4. Usos educativos del río y la ribera
    • Lo mejor
      • Colaboración con campañas de educación ambiental con un programa específico sobre el río.
      • Mención especial acerca de los programas de educación ambiental en el POU.
    • Lo peor
      • Ausencia de información sobre especies y ambientes "in situ" disponible al público.

El nuevo cauce del Turia (Valencia)

  1. Trato a la calidad del agua
    • No procede
  2. Estado de conservación de las riberas
    • Lo mejor
      • Reducción del peligro de inundaciones gracias al encauzamiento del río.
      • La realización del estado de deslinde del Dominio Público Hidráulico.
    • Lo peor
      • Pérdida del río a su paso por Valencia.
  3. Usos recreativos del río y la ribera
    • Lo mejor
      • Nada que destaque, (aunque existen nuevas zonas verdes y parques deportivos en el antiguo cauce)
    • Lo peor
      • Ausencia de instalaciones.
      • Inexistencia de zonas de ocio.
  4. Usos educativos del río y la ribera
    • Lo mejor
      • Ausencia de información sobre especies y ambientes "in situ" disponible al público.

Río Zadorra (Vitoria)

  1. Trato a la calidad del agua
    • Lo mejor
      • El completo estudio de seguimiento de la calidad ecológica del agua del río a su paso por la ciudad.
      • Gran efectividad en depuración.
    • Lo peor
      • Aunque el sistema de depuración es bueno (se depuran ambas aguas pero de forma dependiente), podría mejorarse si se desarrollara un sistema en que se trataran ambas aguas al mismo tiempo (sistema independiente)
  2. Estado de conservación de las riberas
    • Lo mejor
      • La calificación, en el Plan General de Ordenación Urbana, como zona de especial protección de las riberas del río Zadorra a su paso por Vitoria.
      • Existencia de una figura de protección de gran relevancia (RAMSAR) en un tramo de la rivera.
      • La existencia de especies amenazadas en las riberas de la ciudad (visón europeo.
    • Lo peor
      • Deslinde del Dominio Público Hidráulico sin realizar.
      • Desconocimiento de la cenosis de invertebrados.
      • Existencia de huertas ilegales en los márgenes de las riberas
  3. Usos recreativos del río y la ribera
    • Lo mejor
      • Poco tráfico cercano a las zonas de ocio.
      • Gran existencia de zonas verdes.
      • Alto grado de limpieza.
  4. Usos educativos del río y la ribera
    • Lo mejor
      • Existencia de material eductivo.
      • Colaboración con campañas dedicadas tanto al medio ambiente en general como al río en particular.
    • Lo peor
      • Ausencia de información sobre especies y ambientes "in situ" disponible al público

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